Proyecto intermodular de 1º de DAM¶
Estos apuntes desarrollan los materiales didácticos del módulo de Proyecto intermodular (PI). Las enseñanzas mínimas se definen en el RD 686/2010, el cual fue modificado por el RD 405/2023, y se concreta el currículo en la Orden 50/2012 de 25 de septiembre.
Info
Cabe destacar las siguientes características del módulo de Proyecto intermodular:
- En la modalidad presencial la duración del módulo es de 100 horas lectivas, a razón de 1 hora semanal.
- Se ha planificado basándose en el horario de 2º de DAM del IES Thiar en Pilar de la Horadada, Alicante, durante el curso 2026/2027.
Objetivos generales de ciclo formativo¶
El módulo de Proyecto intermodular contribuye a los siguientes Objetivos Generales del Ciclo:
Competencias del título¶
El módulo de Proyecto intermodular contribuye a las siguientes Competencias profesionales y para la empleabilidad:
Mapa General de la Programación Didáctica¶
A modo de resumen de la Programación didáctica (PD) de PI, se muestra la secuenciación de las Unidades de trabajo planificadas y los Resultados de aprendizaje (RA) tratados en cada una de dichas unidades.
Reto
RA1
RA2
RA3
RA4
Relevancia temporal
Relevancia porcentual
Primera Evaluación
4
4
15%
02. Marco legal y financiación del proyecto
4
4
15%
4
4
15%
Segunda Evaluación
5
5
18%
1
2
2
5
19%
Tercera Evaluación
2
3
5
18%
Resultados de aprendizaje
RA1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que puedan satisfacerlas.
5
18%
RA2. Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, desarrollando explícitamente las fases que lo componen.
6
22%
RA3. Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.
8
30%
RA4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.
8
30%
Evaluación¶
Para la evaluación del módulo de Proyecto intermodular se ponderarán los resultados de aprendizaje respecto a los porcentajes indicados en el apartado anterior.
Para la evaluación de cada RA, emplearemos diferentes Instrumentos de Evaluación (IE), como pueden ser:
- Coevaluación, el alumno evaluará a sus compañeros en cada reto, teniendo una valoración de 1 punto.
- Autoevaluación, el alumno analizará su trabajo en cada reto, teniendo una valoración del 0,5 puntos.
- Reto, de desarrollo grupal, sobre un determinado RA. Normalmente calificados sobre 30 puntos.
- Presentaciones. En algunos RA, y no de forma generalizada, se realizarán presentaciones. Normalmente calificados sobre 20 puntos.
- Proyecto final, con una participación en todos los RA de 10 puntos.
Para calcular la calificación de cada resultado de aprendizaje, se realizará la media ponderada simple de los diferentes instrumentos de evaluación empleados en dicho RA.
Todas las calificaciones, tanto de los instrumentos de evaluación como de los propios RA, se podrá consultar en todo momento en la plataforma Aules del curso.
Para superar el módulo
Se deberá aprobar todos los Resultados de Aprendizaje para dar el módulo por superado. En caso de no superar uno de ellos, la calificación del módulo profesional será de 4.
Materiales¶
A lo largo del curso, iremos trabajando diferentes materiales disponibles en este espacio web.
Cada una de las UT comenzará con un resumen de la Propuesta Didáctica que se plantea, los elementos que va a cubrir, tanto el o los RA a trabajar como sus CE asociados.
En cada UT, además de diferentes recursos de Referencia para ampliar conocimientos, se plantean una serie de Actividades que iremos trabajando en su mayor medida en el aula. Cada una de las actividades indica el RA que cubre, los CE que trabaja así como su calificación, la cual luego se verá reflejada en la rúbrica de la entrega dicha tarea en Aules. Además, las actividades están codificadas con el prefijo del tipo de instrumento de evaluación, así como la unidad que cubren (por ejemplo, la actividad AC 207, será la 7ª actividad de clase de la unidad 2).